Mety hahatonga ny mpianatra eny amin'ny lisea ho hendry kokoa ve ny "smartboards"?
Ny andrana biolojia an-dakilasy efa hatry ny ela amin'ny fanaparitahana sahona tena izy dia azo soloina amin'ny fanaparitahana sahona virtoaly eo amin'ny solaitrabe ifanakalozan-kevitra. Saingy mitondra fiantraikany tsara eo amin'ny fianaran'ny mpianatra ve izany fiovan'ny teknolojia antsoina hoe "smartboard" izany any amin'ny lisea?
Eny ny valiny, araka ny fanadihadiana vaovao nataon'ny Dr Amrit Pal Kaur ao amin'ny Oniversiten'i Adelaide.
Ho an'ny PhD ao amin'ny Sekolin'ny Fanabeazana, Dr Kaur dia nanadihady ny fananganana sy ny fiantraikan'ny fampiasana solaitrabe interactive amin'ny fianaran'ny mpianatra. Ny fianarany dia nahitana 12 Aostraliana Atsimo ary tsy miankinasekoly ambaratonga faharoa, misy mpianatra 269 sy mpampianatra 30 mandray anjara amin'ny fikarohana.
"Mahagaga fa na dia mitentina dolara an'arivony maro isaky ny vondrona aza, ny sekoly dia nividy solaitrabe interactive nefa tsy tena mahafantatra ny fiantraikan'izy ireo amin'ny fianaran'ny mpianatra. Hatramin'izao, dia nisy ny tsy fahampian'ny porofo lehibe teo amin'ny ambaratonga faharoa, indrindra amin'ny tontolon'ny fanabeazana any Aostralia, "hoy ny Dr Kaur.
"Mbola vaovao ihany ny Smartboards any amin'ny sekoly ambaratonga faharoa, izay nampidirina tsikelikely tao anatin'ny 7-8 taona lasa. Na amin'izao fotoana izao dia tsy dia betsaka loatra ny sekoly ambaratonga faharoa na mpampianatra mampiasa io teknolojia io."
Nilaza i Dr Kaur fa ny ankamaroan'ny firongatry ny teknolojia dia miankina amin'ny hoe liana amin'izany na tsia ny mpampianatra tsirairay. "Ny mpampianatra sasany dia nandany fotoana betsaka nikaroka ny mety ho azon'ity teknolojia ity, fa ny hafa - na dia manana ny fanohanan'ny sekoliny aza izy ireo - dia tsy mahatsapa fotsiny fa manana fotoana hanaovana izany izy ireo."
Ny solaitrabe interactive dia ahafahan'ny mpianatra mifehy zavatra eo amin'ny efijery amin'ny alalan'ny fikasihana, ary azo ampifandraisina amin'ny solosaina ao an-dakilasy sy ny fitaovana tablette.
"Amin'ny fampiasana solaitrabe interactive, ny mpampianatra dia afaka manokatra ny loharano rehetra ilaina amin'ny lohahevitra manokana eo amin'ny efijery, ary afaka mampiditra ny drafitry ny lesona ao amin'ny rindrambaiko smartboard izy ireo. Betsaka ny loharanon-kevitra enti-mampianatra azo alaina, anisan'izany ny sahona 3D izay azo zaraina amin'ny efijery, "hoy ny Dr Kaur.
"Amin'ny irayam-pianarana, ny mpianatra rehetra tao amin'ny kilasy dia nanana takelaka izay mifandray mivantana amin'nysolaitrabe interactive, ary afaka nipetraka teo amin’ny latabany sy nanao hetsika teo amin’ny solaitrabe izy ireo.”
Hitan'ny fikarohana nataon'i Dr Kaur fa misy fiantraikany tsara amin'ny kalitaon'ny fianaran'ny mpianatra ny solaitrabe interactive.
"Rehefa ampiasaina araka ny tokony ho izy, ity teknolojia ity dia mety hitarika ho amin'ny tontolo iainan'ny efitrano fianarana fampiroboroboana. Misy porofo mazava fa rehefa ampiasain'ny mpampianatra sy ny mpianatra amin'izany fomba izany, dia azo inoana kokoa fa ny mpianatra dia mampiasa fomba fijery lalindalina kokoa amin'ny fianarany. Vokatr'izany dia mihatsara ny kalitaon'ny vokatry ny fianaran'ny mpianatra.
« Ny toe-tsain’ny roa tonta dia misy fiantraikany amin’ny kalitaon’ny vokatra azon’ny mpianatraMPIANATRAary ny mpiasa manoloana ny teknolojia, ny haavon'ny fifandraisan'ny efitrano fianarana, ary na ny taonan'ny mpampianatra aza, "hoy ny Dr Kaur.
Fotoana fandefasana: Dec-28-2021
